L O G O P E D L I N A

Зарежда...

Автор: admin

2018-11-12
Характеристика на децата в периода 3-5 год.

 През този период се развива самосъзнанието на децата и се формира техния Аз-образ. Децата започват  да разбират кои са и какви са. В живота на децата  се сблъскват много противоречиви тенденции. Те се стремят към самостоятелност и в същото време не могат да се справят без

2017-10-13
Езикови-говорни нарушения при намален слух

Проблемите със слуха се срещат сравнително често при децата. Причината при повечето от тях са честите възпаления на средното ухо, но има и такива, които се раждат със силно намален слух. Съвременната терапия и слуховите апарати спомагат за оформянето на

2017-09-29
Развитие на децата в детската градина

  Новата учебна година вече е факт! Всички ученици и техните родители посрещат новите предизвикателства и се стремят да постигат максимални резултати. Не само учениците в училище имат учебници и трябва да постигат резултати, най-малките ,,ученици” от детската градина също !

2017-09-18
Групи за деца със специални образователни потребности

Терапевтичен кабинет ,, Лина “ от дълго време работи с деца , които имат различни затруднения в обучителния процес. През тази учебна година насочваме вниманието си към подкрепата на тези деца и техните родители, както и към подпомагането на обучителния

2017-01-10
Вторични езикови нарушения

Вторичните езикови нарушения могат да са следствие от друг водещ проблем при детето и да са последваща патология, както при децатата с намаление или загуба на слуха, така и при децата със зрителни нарушения, интелектуални дефицити и други. Според определението

2017-01-10
Вредните навици в ранна детска възраст

Особено важна причина за забавено езиково-говорно  развитие, това са зъбно-челюстните деформации.   Доказана е връзката между липсата на реч и някои вредни навици , които са етиологичен фактор. Тези действия от страна на детето водят след себе си последици ,

2016-10-08
Развитие На Речта

Речта Етапи на нейното развитие   Речта е средство за комуникация между хората. Чрез нея всяко човешко същество предава информация , мисъл и емоция. Да общуваш с другите, водещо е желанието да създадеш контакт с тях, но също да имаш средствата

2016-10-08
Езиково- говорни нарушения

Нарушенията на говора се дължат на различни причини и имат разнообразна симптоматика. Обикновенно най- честите проблеми са с артикулацията на звкове от късния онтогенезис ( р, л, с, з, ц, ч, ш, щ ) За правилното им произнасяне се изисква

2016-10-08
Хиперактивност и дефицит на вниманието

Синдромът на хиперактивност и дефицт на вниманието (ХАДВ) не е новост за медицината, и в частност и за логопедията. Самият термин визира симптоматиката на нарушението, без да се концентрира върху неговия генезис. Синдромът на ХАДВ е класифициран в Американския диагностичен

2016-10-08
Специфични обучителни трудности

                            Какво се разбира под специфични обучителни трудности ? Този термин се използва, за да опише онази част от учениците, които имат определени затруднения в овладяването на